【财务管理专业】2024版本科人才培养方案（非师范类专业)

发布时间：2025-06-24

经济管理学院财务管理专业2024版本科人才培养方案

（非师范类专业）

一、专业基本情况

1.基本信息

专业名称：财务管理

学科门类：管理学

专业类别：工商管理类

专业代码：120204

设置时间：2005年

2.专业简介

财务管理专业于2006年开始招生，2019年被评为校一流专业。经过多年发展，财务管理专业构建了一支以博士、硕士研究生和吉林省高层次人才为主体的优秀教学团队。目前，本专业拥有吉林省科技厅高端智库平台——吉林省特色经济创新发展战略研究中心，并依托该基地取得了多项教科研成果。财务管理专业致力于提升学生的数智思维与实践能力，培养适应地方经济社会发展的高素质应用型人才，先后打造了校内综合理财实训室、ERP综合模拟实训室等校内实践平台，并与中国银行通化分行、九台农商银行通化分行、万通药业等企事业单位建立了良好的合作关系，共同成立了“九商会计学院”“万通商学院”等校企合作平台，为学生从事会计、财务及其他相关行业工作奠定了坚实的理论与实践基础。

二、培养目标

本专业立足吉林省东南部地区，面向全省，辐射全国，基于大数据、人工智能等新技术快速发展的时代背景，培养政治立场坚定、德智体美劳全面发展，具有强烈的社会责任感、深厚的人文素养和科学精神，熟悉数智化环境下的财务服务模式，掌握财务、会计、金融等方面的基础理论知识，具备利用大数据分析工具进行投融资管理、财务风险管理、金融理财和定量数据分析等能力，能在工商企业、金融证券业、政府部门及事业单位从事财务决策与管理、金融管理和会计核算等工作，适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才。

本专业毕业生毕业5年左右的职业发展预期目标是：

1.能适应现代市场经济发展需要，具备一定的人文精神、科学素养、诚信品质和强烈的社会责任感，在企事业单位的财务决策、管理决策等工作当中担任重要角色。

2.掌握管理学、会计学、财务管理学等基本理论知识和研究方法，具备较强的分析及解决问题的能力，了解国际财务管理的最新发展趋势和规律。

3.具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够在企事业单位从事会计核算、财务分析、管理决策等相关工作。

4.熟练掌握各种信息获取方法，能够使用信息技术手段进行企业投资、融资环境和行业发展状况的综合分析，为企业决策提供有价值的判断依据。

5.具有较强的创新精神，能够在工作中不断探索新的财务管理模式和方法，为企业的发展提供更多的思路和方案。

三、毕业要求

1.思想品德

具有良好的职业道德，拥有正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，自觉践行社会主义核心价值观。

指标点1.1【政治素养】掌握马克思主义、毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和方法，增强思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，自觉践行社会主义核心价值观。

指标点1.2【个人修养】拥有良好的专业素养，遵守职业道德和行为规范，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为一名爱国守法、爱岗敬业的新时代财务管理专业人才。具备基本的军事知识，完成基本的军事训练，身心健康，达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》。

2.专业素养

掌握学科基本知识、基本原理和基本技能，了解财务管理与其他关联学科的关系，并能够运用相关学科专业知识解决现实生活中的问题。

指标点2.1【理论基础】掌握扎实的财务基础知识和基本原理，具备扎实的学科素养和理论功底。

指标点2.2【专业知识】能够基于管理学和财务管理领域的基本原理，针对融资规划、投资决策、企业估值、并购重组等复杂财务业务，设计多套具备战略导向性、风险可控性与实施可行性的备选财务方案，为企业重大决策提供科学财务支持。

3.信息分析

能够通过互联网、期刊、数据平台等媒介掌握行业和社会经济发展信息，并且能够利用科学工具对获取的信息与数据进行整理、加工、分析，学会识别信息要素提炼问题，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。

指标点3.1【信息获取】掌握文献检索、资料查询的方法，并能够运用现代信息技术获取国内外相关信息，并熟练运用财务、金融、风险等分析工具，识别、判断、表达财务领域复杂问题的关键要素。

指标点3.2【信息处理】能够运用多种方法开展财务数据信息的调查与收集，熟练运用数学、统计学、经济学和计算机软件等进行财务数据与信息分析，能够运用专业软件进行数据加工、整理，将分析结果编写为逻辑严谨的财务方案报告。

4.创新创业

能够发现、辨析、质疑、评价财务专业及相关领域的现象和问题，表达个人见解，具有批判性思维和创新能力，能够参与创新创业实践。

指标点4.1【创新思维】培养具有创新精神和批判思维的财务管理人才，能够运用新颖视角和先进工具解决复杂财务问题。

指标点4.2【创业实践】掌握创新创业的理论与方法，并能够提出创新构想或创业方向，参与创新创业实践。

5.沟通合作

能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，撰写报告规范，发言陈述清晰而准确，具备团队协作精神和沟通合作技巧。

指标点5.1【沟通能力】具有较强的语言、文字表达能力，能够有效地进行人际沟通与交流，并能够理解、撰写报告及相关文档，准确表达、传递、反馈相关信息。

指标点5.2【协作能力】具备团队意识和合作意识，能妥善处理个人与团队的关系，具备一定的团队组织与领导力，能在各类团队活动（如小组讨论、小组汇报等）中，与其他成员进行有效地沟通、互助与合作。

6.行业实践

了解企业的基本运作和管理，并结合特定行业的具体情况，将所学理论知识运用到实践活动中，分析和解决问题。

指标点6.1【行业认知】具有企业见习和社会实践经历，了解财务岗位发展现状与前景，增强专业认同和行业认同。

指标点6.2【实践探索】通过参加学科竞赛、创新创业活动与志愿服务等方式，深入了解财务领域的专业知识和行业特点。结合毕业实习任务，在学校和企业双方指导老师的指导下完成毕业论文。

7.持续发展

具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展的需要。

指标点7.1【终身学习】具有终身学习意识，不断更新财务会计知识与相关的信息技术。

指标点7.2【自主学习】具有全球化意识和国际视野，能够通过自主学习持续提升综合素质，不断丰富财务相关职业技能，能够针对个人职业发展需求制定学习计划，适应社会发展。

四、核心课程

初级财务管理、中级财务管理、初级财务会计、中级财务会计、财务分析、金融市场学、审计学原理、成本会计、管理会计。

五、学制与修业年限

基本学制4年；修业年限3-6年。

六、毕业学分与授予学位

本专业毕业学分为142学分。其中通识教育课程平台44学分，专业教育课程平台80学分，行业企业课程平台13学分，实践与创新创业课程平台5学分。

凡达到上述毕业学分要求并且符合《中华人民共和国学位法》和《通化师范学院学士学位授予工作细则》规定者，授予管理学学士学位。

七、毕业要求与培养目标对应矩阵

培养目标毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4	培养目标5
思想品德	√		√		√
专业素养	√	√			√
信息分析		√		√
创新创业		√		√	√
沟通合作			√		√
行业实践	√				√
持续发展		√			√